3年生の卒業制作として宍粟杉を用いた木彫りの校歌を作りました。

これは地域学を通してお世話になった「ヤマヒロ」さんからご提供いただきました宍粟杉を用いて、3年生一人一人が校歌の歌詞を木彫りで製作しました。

最後にはヤマヒロさんのご厚意によって1つにまとめて枠に入れ、設置までしていただきました。ヤマヒロさん本当にありがとうございました。

完成した作品は校舎西玄関（3年生玄関）に掲示しております。是非ご来校の際には完成した作品をご覧いただければと思います。

本日3年生は卒業を目前にひかえ愛校作業を行いました。

愛校作業は3年間過ごしてきた学校に感謝を込めて行う活動です。

3年生は『廊下の床磨き』や『中庭の清掃』などいろいろな場所を綺麗にしてくれました。

残りこの学校で過ごすのもわずかになりました。1日1日の生活を大切に過ごして欲しいですね。

本日、スクールカウンセラーの先生を講師に迎え、3年生を対象にストレスマネジメント講座をおこないました。

「マイナス思考とうまくつきあうために」と題して、考えと気分や行動の関係、人によって考え方が違うのはなぜか？といった心理学について学びました。また、頭に浮かんだマイナスな気持ちをワークシートに書き、ペアで意見交流をしながら、考えやイメージが変われば、気分や行動が変わることを学習しました。

「ふたつよいこと、さてないものよ。」考え方をコントロールして、幅広く物事を捉えることができるように、これからの生活を過ごしていきましょう。

『挨拶のちから』という題材で、挨拶や礼儀作法の意義について考えていきました。

自分から挨拶をしてしっかりと返ってくる。それだけで安心感のある人間関係を築くことができると思います。挨拶がしっかりでき、礼儀正しい安心感のある学校にしていきたいですね。

今日の道徳では「ライバル」という題材で、「心から信頼できる友達」とはどのような存在なのかを考えていきました。

友達は互いに認め合い・尊重できることが大切だと思います。時には悩んだり葛藤したりすることもあるかもしれません。学校生活を送る中で豊かな人間関係を築いていってほしいと思います。

本日の総合の時間はトライやる体験発表会に向けての活動を行いました。

今日は発表会で使うスライドを各事業所ごとに分かれて作成しました。

どんなスライドを作れば相手に伝わるのか考えながら一生懸命に作業をする姿が見られました。いい発表会になりますように。

６時間目に修学旅行のまとめの活動を行いました。

３年生は修学旅行で学んだことをテーマに分かれて在校生に紹介する予定です。

今日は各班に分かれて発表する内容を話し合っていきました。

自分たちの思いを如何に上手に伝えるかを試行錯誤することでプレゼン能力の向上が図れます。発表会に向けてしっかりと準備していきましょう。

今日は『風に立つライオン』というさだまさしさんの楽曲を題材に、迷い、苦しみ、悩みながら選んだ道を追い求める生き方について考えていきました。

３年生はは進路や将来など自分の未来を模索し葛藤する時期だと思います。悩みながらも追い求める理想に向かって突き進むことができる自分になれるといいですね。

今日の３‐２の数学は研究授業でした。「数楽へのお誘い」と題し、数の分類について授業を行いました。

３年生で学習した平方根を含めた数をどのように分類することができるのかを考えていきました。

自分自身で考えるだけでなく、友だちと試行錯誤しながら考えていくことは、新しい発見もありとても重要です。楽しく学び、考えて数学を勉強していきたいですね。

本日午後から地域学習を実施しました。

今日は宍粟市のお酒造りと林業について学習するために、宍粟杉を用いて建築を行っている『ヤマヒロ』さんと宍粟市で長年お酒造りをされている『老松酒造』さんへ訪問させていただきました。

『ヤマヒロ』さんでは実際に宍粟杉を用いたモデルハウスを見学させていただき、実物を見ながら説明をしていただきました。真剣にメモを取り生徒たちもとても興味深く話を聞いていました。